Gilles de Robien希望在学校加强心理数学

所属分类 访谈  2019-01-02 11:16:14  阅读 158次 评论 179条
<p>教育部周二宣布,将于3月份公布循环改革和加强小学数学教学</p><p>在学年开始时应加强心理计算的实践</p><p> Le Monde with AFP发表于2007年1月10日09h21 - 更新于2007年1月10日09h37播放时间1分钟</p><p>学习阅读,然后是语法,教育部长吉勒·德罗宾,攻击数学,他在2006年的秋天已经部分公布了第三个项目的改革后国家教育部周二宣布,将于1月底成立一个专家工作组,其中包括科学院成员</p><p>它将起草一份综合文件,用于发展循环改革和加强小学数学教学,计划于3月份发布</p><p> “教育有利于解决问题”据部长级草案圆形的2007年秋季,其中列出了所有的新措施和“特别要重视数学教学</p><p>同样,托儿所在让每个学生都能获得计算基础知识方面起着至关重要的作用</p><p>该文还强调“必须加强心理计算的实践”</p><p>通知还应当根据在6月提交监察长对“周期3小学数学教育”(CM1,CM2)的报告</p><p> “三十年来,优先考虑的是有利于解决问题的数学教育,”该文件说</p><p>如果“这个趋势是与PISA国际准则(在15个OECD国家的年龄数学比较级)线”和“大师广泛旅行这个方向”,“多会议缺乏严谨“因为它们太”复杂“,继续文本</p><p>通过心脏知道了表,计算心理,知道问行动“是不够的工作技能”仍然落在总检查,谁主张“系统地启动”数学课程,“心算的时间</p><p>”最阅读版日期星期四,

作者:澹台医更

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